Conexões Pedagogicas e Vinte e Poucos

A observação é o primeiro passo prático do estagio. Foram dois dias. O primeiro dedicado à observar a estrutura física da escola e o segundo dia a estar observando à sala de aula. Outro momento tive oportunidade de estar imersa por 1 semana em uma turma de quinto ano, mas ao adentrar outra vez uma nova turma dos anos iniciais do E.F. as sensações foram as mesmas: insegurança e medo. Tudo que nos é desconhecido nos traz esses sentimentos, não é mesmo? Só que desta vez, o agravante era saber que em poucas semanas eu estaria ali para a regência de 15 dias, e não 1 dia de intervenção, como foi da primeira vez. “Tá como medo? Vai com medo mesmo!” Foi o meu mantra e muito necessário. Algumas semanas depois, voltamos para uma semana se coparticipação. A turma já nos esperava e pude a cada dia que passava, percebia que ele os alunos iam alimentando uma expectativa para os dias que em que assumiríamos a sala. “ôh pro, vocês vão dar aula hoje?” “oh pro, vocês vão passar atividade?...

"A memória guardará o que valer a pena. A memória sabe de mim mais que eu; e ela não perde o que merece ser salvo." Eduardo Galeano Registros memoriais são sempre desafiosos para mim, tanto por momentos que não são muito atraentes de serem lembradas quanto pelo complexo ato de rememorar episódios de muito tempo atrás, mas acredito que o pouco que guardei na memória é o suficiente para lembrar com muito apreço. Avante! NO ciclo dos anos iniciais do ensino fundamental I, eu estudei em uma escola de pequeno porte   da rede particular, na cidade de Jequié- BA. Nunca houve nenhum episódio desagradável entre mim e professores, a relação era sempre amigável e respeitosa. Lembro da diretora da escola dizendo à minha mãe que eu era uma criança que conhecia a todos e de fácil amizade.  Recordo-me que a maioria e, se não estou enganada, todas as professoras tinham uma metodologia tradicional de ensino, pautada no copismo, aulas sempre expositivas e atividades do livro ...